大六壬应期实战案例 第六期大六壬网络高级班简介
一、第六期在线语音课如下：
1、教学参考资料（电子教材约10本）
《人展集注》、《大六人详解》、《大六人多信息采集》、《六人化解要诀》、《六人经典案例分析》 》、《六仁实战进阶精要》（本书分上、中、二册，共3册）、《丙神年函授班分类与文摘精要》（1册）、《六仁》经典案例分析（集海版）》1卷；
分享六人案例库（约10000个六人案例可通过老师私聊获取）；
2、参考音视频：之前的六课视频和三组录音：
第三期网课34节课；第四期网课34个视频；第五节网络课有16个录音；必填。）
3、由于前五期的理论已经很成熟了大六壬应期实战案例 第六期大六壬网络高级班简介，所以本期内容主要是总结前几期的经典内容，概述要点，说明分类和分解部分，更新一些理论和案例，让大家更快的掌握六仁的理论。要旨。届时会在六人网课群中不定期发送案例供大家课后练习，从而在实践中掌握断课要领，理论学习与案例实践两不误。
4。第一次参加六人网络高级班的同学学习步骤如下（注册后先按照下面的学习步骤打好基础，如果基础太差，听了可能听不懂直接上课）：
①首先学习《大六人详解》和《大六人多信息获取》的基础理论；
②接着听武虚年网课第三期录音，学习《六人高级实战精要》，以及《经典案例分析》和《第六期知识》；听完后看第四期网课视频，看《任雪锁记》、《丙神年分类分解要领》，同时还可以多练习和散课。
③听第五期网课录音，看《人展慧玄注》古案。
5、初学者和高级班的问答：
1> 如果我在一个会话中不理解下一个，我可以跟随它吗？还需要付款吗？
回答：是的，你可以。上一节课看不懂，下节网课可以免费学习。但是，不得分享内部资料和录音录像，违者将被追究责任。
2>你能在学习过程中提出你不理解的问题吗？有不明白的情况可以回答吗？
答：学习过程中存在问题。简单的基本问题可以在大学生组问。学生将帮助回答。复杂的问题可以直接发给我。您可以直接给我留言以获得案例解答，但您需要参考案例问答要求。我会抽时间回复他们，因为我工作比较忙大六壬应期实战案例，可能不会及时回复，但我一定会抽时间回复。
案例问答要求：如果您对自己的课程有任何疑问或不理解，需要指出您不理解的地方。如果您想停课需要给建议，请务必在完成后发送给老师。你对自己想过的课会有深刻的印象，而不是直接把课发给老师，自己不去想，这样不仅增加了老师的负担，而且老师回答你之后，你还没想好，还是拦不住。来吧！
注意：内部学生需要满足问答要求。如果满足问答要求，则问答次数不限。只要参加过网课大六壬应期实战案例，就可以终生答题，因为基本上很多案件参加网课后都可以自己解决。案子基本都是比较难的案子，以老师的身份来回答也是情理之中。
3>老师您好，我的经济状况比较困难，但我很想参加您的学习班。我可以分期付款吗？
答：您好，我们目前不支持分期付款，因为已经有好几位同学分期付款逾期，所以本期不支持分期付款，但华北可以支持学费。
4> 注：第一期网课组织为“六人实战进阶精髓上中下”，第二期兵神年网课组织为“兵神年函授班分类与要领”，第三期是录音，第四阶段是视频，第五阶段是录音。最先加入的同学可以通过两个月的时差学习之前的资料和录音，打下扎实的基础，以免在课堂上听不懂。 .
二、六人网络语音课第五期内容如下：
1、解读《六人指南》中“心印赋”和“知章赋”的内容；
2、普通班和直播时间的区别，明白人跟班是什么意思。
3。纠正古法中的茎、枝定位。在实际预测中，可能会输入词干和分支的错误。
4。对难点和易错课的总结与研究。
5、专题专题研究。
三、第一至第四期如下：
1、解释大六仁的起法——即六仁从天上人间的算计；良好的开端是成功的一半，正确把握开端方法是提高停课准确率的关键，何不你们老师不讲课经验？也许他们没有意识到这个问题；为什么我们每次都谈论它？为什么有些类在实践中是不允许的或不明显的？听完课，我想大家都会明白其中的原理；
2。九宗的意象，讲解了六亲的基本知识和意象，生平，岁月，还有很多有用的信息点。为什么是涉及类的类，而有的类恰好是被指责的类？昴星团？
3。六人兴衰的判断标准、六人内外因的认定、内外因的作用方式、外因的接纳等；月见自古就是万物兴衰之能的参考标准，六人也不例外。盛衰之气的关系是通过六仁的内因，内因不明，盛衰也就不知！
4、行冲与害，是六人中的法律和法律的一部分，所以这里有很重要的意象和结论。
5、天干和五行十二寿宫的使用，六仁强调五行寿，但天干和寿有时也会用到，具体用法会在培训班；课程风格和班级讲解，是六仁取象的重要来源，也是学习六仁的基础，需要掌握；解释了比法服的要点；四课的功用关系、四课的支脉定位、四课的阴阳神气、三传与三传理论的关系；
6、大六人核心内容解读，12个高贵神明和天将形象的详细解说，这就是六人的核心，其实很多人因为记不住这些就停不下来内容。其实这些内容是非常灵活的，你不需要死记硬背，你需要明白你需要记住和想象的东西。这些图像可以链接在一起。学习六人是很容易的。这取决于你向哪位老师学习，与合适的老师你会避免很多弯路。此外，还解释了神一般形象的延伸、神一般形象的组合、教训的组合形象、本命所传达的形象、新年所传达的形象！
7、虚位总览，虚位什么时候能补什么时候不能补，特训班会详细讲解，虚位是大六的重点内容，看不懂这样，上课会很麻烦。
8、神煞常用来解释，神煞是大六人中隐藏的信息，可以用来判断任级的好坏，也可以用来取形象。 《神煞》是《六人》中形象的来源之一。
9、六人四级理论、四级转换、四课角色距离、茎枝定位、四课角色路线、三课总论传，年与课传的关系，这些是六任的关键基础部分，需要细细解释。
10，自然神论：
①解释常用的五类神：即以六仁符号对生活中的人和事进行分类，如父母、配偶、子女等，我们称其为人神；比如手机、电脑、银行卡、衣服、杯子等，我们称之为静物神；比如爱情、合作、诉讼等等，我们称之为物神；对于蝙蝠、老鼠和燕子，我们用孩子来代表他们，称他们为动物神；此外，还有人与神。这是神的类型。这是我们断课的依据，也是我们解释后五部分内容的依据。
2 解释神像神好坏的判断规则：在知道神像神之后，我们需要知道神像神在六人班中处于什么样的状态。打个简单的比喻，比如在四柱@中>中，蔡代表妻子、金钱、父亲等，那么当四柱@>出现灾祸时，这个灾祸就会克制财星，那么此财所代表的人和事都会受到伤害大六壬应期实战案例，因此会有人为了破财伤妻，六人中的众神也是如此。因此，神明状态好坏的判断规则是我们判断神明好坏的依据，也是很多课的重点；
③神像来来去去：观察神像的来源和发展趋势，神像从何而来或衍生于何处，会产生什么结果，兴起以及对神的类神的影响力的下降。
④神明与命干的关系：观察神明是否加天做命及其关系，判断神明与被害人的关系；
⑤神入画风：即神入类与否，类对应的图像与非类的图像有区别。
⑥神祇多次出现：即神祇在传记中多次出现，会产生具体的形象，而不是机械的重复。
11、六人判断的基本思想，本命和行年在判断中的重要性，本命和行年的特点。
12.套期保值期的方法，从数百个实际案例中总结出来的套期保值期诀窍大六壬应期实战案例 第六期大六壬网络高级班简介，毫无保留地传授，并通过实践检验了套期保值期规则的适用性。
13、常用的分类与分析。除了对分类总结的经验进行说明外，还对一定数量的案例进行了说明。课后，每章都布置了一定的作业供学生练习。
1>检测疾病；
2>测试婚姻期间的关系；
3>算命；
4>测试工作；
5>考试；
6>测量阳宫和阴宫；
7>妊娠试验；
8>测量丢失的财产；
9>测量线；
10>测量行人和失败者；
11>考官诉讼；
12>天气测量；
13>衡量意图；
14>年份日期；
15>突破岁月；
16>刘仁避灾避祸；
17>刘仁的选择和规划；
14。六人班课间休息的关键点和判断的切入点。下课后，我们应该从哪里开始判断，上课应该在哪里休息，我相信这些都是很多老师保留的技巧。说实话，保留这些tips不仅不利于轻松学习水平的提高，也不利于自身学业水平的提高。它会永远保持一个人的水平在一定的水平上，永远不会提高。老师会毫无保留地把这些技巧传授给大家。
15。大六人的话题和经验讲解：讲解一些上课中断过程中容易遇到的问题。如果不了解这些问题，它们可能会被打破。因此，将这些问题和案例以专题的形式列出来进行说明；其次是讲解一些比较实用的课程和技巧。这些经验和技巧，古今中外人都没有在书中描述过。都是作者在实践中总结出来的。更难。
16、六仁的取像方法和技巧，讲解了大约20种取像技巧，让学生掌握取像方法和技巧，每一种取像技巧都附有大量案例，证明！
四、教师对学生的承诺和要求
老师的承诺：
每节课讲解1-3个案例。学生在学习过程中会不时进行课堂作业。只要按时上课，认真完成老师布置的作业，就会有很大的进步。
对学生的要求：
1、尊师重道，师兄师妹之间互相尊重。
2。按时上课，按时完成老师布置的作业。
3。学生缴费后未完成老师布置的作业，未按时上课的，学生将自行承担学习延误或中断的责任。
4。教学资料和教学录音录像不得分享或盗版。必须对违反者进行调查。如果发现学生违反规定，必须对其进行清理。收费，你可以听三四节课等等。
五、学习方式及费用
学习方式：学生QQ群+在线课堂学生微信群+往届学生微信群+在线语音教学（不在线也可以看课程回顾）
教学时间：5月初至2021年9月上旬（四个月）每周一次
学费：8800元