案例部分，大六壬案例基本可以分为两个类别
诸位同学大家好，今天四无君给大家聊的话题是案例部分，大六壬案例基本可以分为两个类别，一个是古代案例，一个是现代案例。古代案例中，又分为经典案例和普通案例；现代案例则可以分学习案例和垃圾案例。
我们先来说说古代的案例当代大六壬高手案例汇选，六壬从春秋战国时代，就开始留存相关案例案例部分，大六壬案例基本可以分为两个类别，比如无伍子胥与范蠡的占案，虽然信息不多当代大六壬高手案例汇选，但是案例确实异常的精彩，而且还有相关的史料作为背景支撑。历史离我们越近，案例自然越多，因为很多时之前的案例在历史流传过程中出现了失传。不仅如此，即使没有失传的案例，在历史更替过程中，也遭受到了不同古人的书写和注解，原文面貌已不存在。比如在《壬占汇选》这本书中的关于邵彦和的案例，与《大六壬集应钤》上的案例虽然相同，但是邵彦和的断语及反馈确出现了差别。如宣和癸卯年三月乙亥日戌将午时，林子成丙辰生四十八岁占平生养息。此课两本书的差距还是蛮大的，所以学者不得不留心。因为《大六壬集应钤》早于《壬占汇选》，所以最好以《集应钤》为准。
古代案例虽多，但是经典案例很少，何为经典案例呢？就是断语十分详细、内容十分丰富、内含的六壬方法实用。比如上述的林子成占平生的案例，就是一个十分经典的案例，此种案例值得我们花上几天，甚至几个月详细的研究，因为这一个课所蕴含的“理”“气”“象”“数”各个方面都特别多；比如这个课，申为鬼贼，邵彦和断鹅、医、磨坊、道士等四类不成，申的类神那么多，为何邵彦和只取这四种？再比如邵彦和断其生命历程时，三传分三个阶段，分别对应其前中后三段人生，为何不是常法的初传管20年，中传管20年，末传管20年呢？他用的三限法到底是什么？诸如此类的问题，只要我们愿意花上几个月的时间去探索追寻，比我们几个月看几百个案例强的多。前者是深挖，后者则是流于表面。所以四无君也说，判断一个人的六壬学习阶段到何种程度的最简单的方法就是看他是否有一个课研究了好久好久。判断一个人的六壬判断能力到何种程度的最简单的方法就是看他是否拿到一个课，在短短2-3分钟之内就给出了结果。
古代的普通案例也比较好，这是由于古代的特定环境造成的。因为古代真正的六壬高手比较少，能著书立传的人更是少中又少，古代信息不发达的年代，能遇到好的卦师的机会是十分稀少的，所以求占者的“偶然率”很高，占课的内容与实际的匹配度更高。而且古代人基本上不会无事乱占，更不会一事多占。所以这种课也是很值得学习的。
但是呢！各位在看古代案例的时候，也不能完全拘泥于名家的断语和反馈，要有自己的思考，同时还要参考相关史实资料。因为有些看似正确的断语非常契合反馈，但是实际上，却是错误的。可能这个大家比较难理解，四无君给各位举个例子。
在《大六壬指南》里，有个案例，丁丑五月甲子日巳时申将，浙上虞顾友与徽友吴子逵为人代占吉凶。这个课是占钱谦益的吉凶，陈公献的看法是，弹劾诉讼能沉冤得雪，后面又能位极人臣，只是不长久。整体上，陈公献的断语与反馈基本一致，但是还有一些问题。比如当时钱谦益虽然沉冤得雪，但是也是被罢黜回乡，基本上还是算凶的。后面钱谦益也虽然是再次起官，但是呢，同样也是一会当官，一会降职，一会当官，一会降职，直到他死也是如此。如果说不久远，那么其实也是不对的。大六壬断课一直有个时效性的问题，即这个课到底管多久。比如占天时，我想算今天的天气。那么六壬象法基本上就是以四课三传为今天的天气走向，但是呢！在六壬古法里却完全不是，你问的是今天，他可以反馈今天的事情，但是同样的也会反应未来的事情，前者以末传为今天最终结果，但是古法或许在四课、或许在初传、或者在中传为今天的结果。就像陈公献断钱谦益的课，他的断语与六壬古法最终得出来的结论还真有点不一样。所以无论学习六壬古法还是指南象法的同学们，你们都要养成一个习惯，即看古代案例时当代大六壬高手案例汇选，一定要养成看历史事实的习惯，这样对于六壬的学习是极度、非常有用的。四无君强烈安利！！！
所以综合而言，我还是比较推崇古代案例的，不仅是课本身的质量很高，而且还能在不同的六壬名家断语中学习到更多的方法。
接下来再说说现代案例，其中的学习案例指的是内容丰富、事情非日常鸡毛蒜皮的小事、有很好的断语等。此类课多出现在90、00年代，而从2010年后，互联网的大量普及，人们都开始上网，各大论坛都十分活跃，占卜求测的人呈现指数级增长，今天在贴吧算一下姻缘，明天就在天涯上测测一下感情。这种案例不仅仅没有学习价值，简直可以说是垃圾。为何？此类课例案例部分，大六壬案例基本可以分为两个类别，现实情况多不能与课体契合，而六壬初学或者对六壬结构古法不是很了解的人，遇到此类案例，便会出现圆课的情况。所谓圆课就是根据反馈，然后把现实中的事件、因素一一人为的对应到六壬中，然后卦师还自以为学到了知识，实际上不仅没有学到知识，还让自己的学习道路走的越来越偏。一个课，能懂就懂，不懂就不要强行圆课，尤其是网络案例，根本没有任何价值。所以四无君也奉劝各位，对于网络的案例，算错了就算错了，不要去研究他。四无君对此类案例见的太多了。甚至是付费的，都能一事多占，而且还不是一次两次。当四无君发现断的结果与实际事情的发展过程差距太大时，我总会下意识的去问，这个问题他问了几次了。如果统计下来的话，在四无君断错的案例中，多次问卜的百分比占70%以上。
所以我也建议卦师不随意看卦，不仅是没有必要，甚至说是有一定的弊端。